Programa Comunidade Escola e o LIONS
Em qualquer comunidade as escolas nela existentes podem ser
muito mais do que um conjunto de salas de aula onde alunos e professores se
encontram regularmente. Em Curitiba o (Programa
Comunidade Escola)
é o que imaginamos como forma de aproveitamento excelente e de integração da
população próxima ao local onde parentes, amigos e amigas, conhecidos e pessoas
próximas podem descobrir-se e desenvolver espírito comunitário.
O Lions Clube de Curitiba Batel assim como outros clubes da
capital paranaense estão descobrindo essa oportunidade de trabalho voluntário,
agregando à população do bairro pessoas até morando em locais distantes, mas
dispostas a trabalhar pelo nosso povo (Cascaes, Mirante do Comunidade Escola) .
Essa parceria (LIONS e Comunidade Escola) é extremamente
importante, pois não há governo no mundo que consiga associar afeto, civismo e
carências sociais à força. Poder contribuir de forma positiva e descobrir até
pessoas idosas felizes com a nossa presença é gratificante, mais ainda quando
temos consciência de apoiar, ensinar e estimular ações de cidadania. Não
podemos esquecer que, apesar da contestação de muita gente, a Escola,
principalmente no nível Fundamental, EDUCA. Bons professores, com estrutura e
tempo para dedicação a seus alunos, ensinam cidadania, algo que, entretanto,
pode ser neutralizado quando a família das crianças e jovens alunos e alunas é
mal estruturada, ruim. Assim a parceria entre o LIONS e outras entidades com o
Programa Comunidade Escola é importantíssima, um exemplo que no Estado deveria
ser imitado nos colégios sob responsabilidade do Governo. Voluntários bem
intencionados e com capacidade para contribuir têm altíssimo valor, até trazendo
para dentro das escolas conhecimentos e comportamentos especiais, ainda não
assimilados pelo corpo docente.
Um exemplo disso é inclusão de alunos com deficiência(s). Só
os pais e especialistas para sentirem a importância e detalhes que leigos
desconhecem. A presença desses especialistas e autodidatas ´´e de valor
impagável pela estrutura formal de ensino e educação.
Nós, LCC Batel (Lions Clube Curitiba Batel) , encontramos
atividades adicionais às colocadas pelo Lions Internacional. Aqui e na Região
Metropolitana de Curitiba demos aulas de elaboração de blogs, palestras sobre a
importância da arte da redação, apoiamos atividades contra a pichação,
estimulamos (junto com o PROERD) a grafitagem, doamos instrumentos musicais, criamos
a campanha (Vamos Fazer Chover Música) , participamos de
projetos [ (Cascaes, Apresentação do Programa
Ciranda de Pais no CE Zumbi dos Palmares) , (Cascaes, PROJETO LIBERDADE EM AÇÃO – VILA LIBERDADE, ANA MARIA E NOVA
ESPERANÇA) ,
(Cascaes, Projeto Zumbi - Mauá) , (Cascaes, Projeto Sol Nascente) etc.], sempre
aproveitando as portas abertas pelo Programa Comunidade Escola assim como a
receptividade de colégios em outras cidades da RMC (Região Metropolitana de
Curitiba). Isso tudo também ensinou-nos que a realidade local é, eventualmente,
desesperadora. Inúmeros brasileiros e brasileiras desconhecem recursos e sistemas
que poderiam lhes ajudar muito. Outros simplesmente já não têm saúde, força,
vigor para enfrentar a vida urbana, para a qual simplesmente não receberam qual
formação e informação em seus locais de origem.
Entre um e outro desafio, em parceria com o IPAB[i],
estamos formando a base de uma Escola de Música Lions (Cascaes, Escola de Música Lions - LCC Batel) para atendimento a
crianças em condição de fragilidade econômica e social. Graças à competência do
IPAB agora temos um projeto apoiado pelo MINC (Ministério da Cultura) assim
como em 2012 ganhamos recursos da Eletrosul. Tudo isso foi possível porque,
graças ao Comunidade Escola, onde temos o principal, alunos e salas para as
aulas.
Concluindo, é bom demais ter parceiros proativos. Os
voluntários agradecem.
Cascaes
12.5.2013
Cascaes, J. C. (s.d.). Fonte: Projeto Sol Nascente:
http://projetosolnascentevilaaudi.blogspot.com.br/
Cascaes, J. C. (s.d.). Fonte: Projeto Zumbi - Mauá:
http://zumbimaua.blogspot.com.br/
Cascaes, J. C. (s.d.). Fonte: Escola de Música Lions -
LCC Batel: http://escolademusicalccbatel.blogspot.com.br/
Cascaes, J. C. (s.d.). Fonte: Mirante do Comunidade
Escola: http://mirante-do-comunidade-escola.blogspot.com.br/
Cascaes, J. C. (s.d.). Apresentação do Programa
Ciranda de Pais no CE Zumbi dos Palmares. Fonte: Mirante da Educação:
http://mirante-da-educacao.blogspot.com.br/2012/05/blog-post_2122.html
Cascaes, J. C. (s.d.). PROJETO LIBERDADE EM AÇÃO –
VILA LIBERDADE, ANA MARIA E NOVA ESPERANÇA. Fonte: PROJETO LIBERDADE EM
AÇÃO – VILA LIBERDADE, ANA MARIA E NOVA ESPERANÇA:
http://projetoliberdadeemcolombo.blogspot.com.br/
Melo, C. E. (s.d.). Lions Clube Curitiba Batel.
Fonte: Distritos Múltiplos "L" - Brasil: http://www.lions.org.br/lionsbatel/
Programa Comunidade Escola. (s.d.). Fonte: Programa Comunidade Escola:
http://www.comunidadeescola.org.br/
Vamos Fazer Chover Música. (s.d.). Acesso em 29 de 9 de 2012, disponível em
http://www.lions.org.br/: http://www.lions.org.br/chovermusicacuritiba/index.html
[i] INSTITUTO PRÓ-ARTE BRASIL
(IPAB)
O
Instituto Pró-Arte Brasil - IPAB é uma entidade da organização da sociedade
civil de interesse público com o objetivo de promover ações culturais no seu
mais amplo conceito, através de parcerias com instituições do setor público e
privado, viabilizando projetos culturais, sociais, educacionais, artísticos,
esportivos e ambientais voltados à comunidade.
Fundado
em 2000, ao longo de sua trajetória, através de grupos de trabalho e pesquisa,
vem implementando atividades no desenvolvimento e produção de projetos que,
através da arte, estabeleçam uma maior inserção e integração dos indivíduos,
principalmente jovens oriundos de camadas humildes da população, na sociedade e
em suas diversas formas de expressão individual e coletiva.
Em
sua estrutura organizacional, conta com profissionais capacitados para atender
as inúmeras demandas decorrentes de produções nos diversos segmentos artístico-culturais,
englobando desde a elaboração e captação de recursos para projetos através das
leis de incentivo, passando pela produção/execução e prestação de contas.
